教育部下令中小学将编程课列入必修课

近几年来，我国高考有了很多的变化，比如说全国卷的普及，不再分文理科等等。这些变化也在一定程度上加大了孩子们的升学压力，甚至有些孩子偏科严重，像是语数英这几科比较重要的，分数可能比较高，而其他课程可能都不怎么听课。为此，教育部连续下发了几条通知，目的就是要在全国中小学普及三门必修课程，那么这三门课究竟是什么呢？接下来就让我们一起来看看吧！

书法

如今科技产品围绕在孩子们的身边，孩子们在手机、电脑上打字的速度很快，但是他们写字的能力却在下降。古人云，字如其人。好的书写不仅能体现一个人的性格，在中考和高考中也能让阅卷老师眼前一亮，获得印象加分；求职时手写的简历更能获得面试官的青睐。而且书法课的开设会使学生提高自己的专注度，更有助于性格方面的培养。

编程

教育部办公厅印发了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知，其中第23条，教育部明确提出，将推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，普及人工智能教育，并逐步推广编程教育。少儿编程

广州市教育局在今年7月初也下发了通知，将在全市遴选若干实验区和100所左右实验学校，开展中小学人工智能课程实验，秋季开课。到2022年，实现人工智能教育覆盖全市学校。

2017年，浙江省就已经将信息技术（含编程）正式列入了高考科目，可见其重要性。全国推开也只是时间问题。

综合实践

2017年10月份，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，提出提出中小学综合实践活动课程是中小学课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。

教育部在今年3月份发布的《教育部基础教育司2019年工作要点》中强调，要求各中小学务必确保劳动教育课时，并推动将劳动教育纳入学生成长档案和综合素质评价。

书法与编程，都关系到学生中高考，作为家长，您准备好了吗？