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学习少儿编程是不是越早越好?

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    生活和工作中处处都存在逻辑思维,比如打扫房间,你是否能将大小物品分类摆放,整齐有序呢?领导布置的任务,你是否能分配到每一天,高效率的完成呢?简单到每天早上起床到出门,这个过程要做哪些事情,怎么安排更高效,都涉及到逻辑思维。

   少儿编程只是训练孩子逻辑思维的一种工具,基于计算机处理任务的特殊性,编程对培养孩子的逻辑思维能力更具有针对性。  

哈佛少儿创意编程班

    很多少儿编程机构为了下沉生源,获客更多,甚至说孩子3-4岁就可以学习了。作为一位少儿编程领域的工作者,我不这样认为。

    一方面孩子这个时候尚处于认知发展的“前运算阶段”,尚未过渡到抽象思维,另一方面孩子的视觉系统发育还不完善,如果用眼过度,近视的风险还是很大的。这个年龄的孩子应该多出去感受自然光照,有研究表明充分的户外活动可以有效防止近视。
    根据皮亚杰儿童认知发展学,孩子在7岁之后处于“具体运算阶段”, 其思维可以映射到具体的事物上,所以一般情况下,孩子6-7岁可以开始编程启蒙,但是仍然要注意用眼卫生。
    中国式教育有个很大的特点,就是普遍教育焦虑。少儿编程的到来,很多家长又开始焦虑,想让孩子在少儿编程赛道“抢跑当下,赢在未来”。家长一旦焦虑,孩子也会焦虑,焦虑的环境下是很难培养出优秀的孩子的。
    对于少儿编程,或者其他新事物,我的建议是本着开放包容的心态去看待,带着求知欲去学习,而不是被教育焦虑倒逼。AI改变世界,希望我们可以和孩子们一起来改变AI。

     笋尖科技(Sprout Technology)源自美国硅谷,由原微软公司高级架构师(James Wu)、原武警某部高级工程师(Alice Wu)和Oracle甲骨文硅谷总部架构师(Alan Wu)联合创办。致力于激发与培养儿童和青少年在创意编程、机器人和创客领域的潜能,并让这种能力长久运用于未来发展。




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